Pendidikan agama telah dipelajari dari tingkat satuan pendidikan dasar sampai sekolah menengah, hal itu sudah biasa. Akan tetapi untuk peserta didik yang telah menginjak ke tingkat perguruan tinggi berstatus mahasiswa apakah masih perlu mempelajari pendidikan agaman? Pertanyaan ini sering ditanyakan oleh mahasiswa di dalam kelas.
Penekanan Isi Buku Ini Adalah Memberikan Pengayaan Alternatif Penggunaan Cara-Cara Pengujian Reliabilitas dan Validitas Sehingga Nilai Praktisnya Akan Lebih Besar
Buku ini ditulis oleh kenyataan bahwa banyak di antara mahasiswa yang melakukan penelitian belum sepenuhnya mampu mandiri dalam mengaplikasikan pengetahuan mengenai perancangan alat ukur psikologi ke dalam suatu kerja penyusunan skala psikologi yang sesungguhnya. Hal itu agaknya disebabkan pengetahuan teoretik yang diperoleh di kelas belum sepenuhnya diserap dengan baik atau memang periode satu…