Text
PENGARUH WAKTU BELAJAR TARUNA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA TEKNIK
Tujuan penelitian untuk mengetahui pengaruh signifikan dari waktu pembelajaran taruna terhadap hasil belajar mata kuliah Matematika Teknik. Pendekatan menggunakan kuantitatif dengan metode Survei. Teknik pengambilan sampel adalah sampel bertujuan. Penelitian dilaksanakan di Program Studi Diploma Tiga Penyelamatan dan Pemadam Kebakaran (PPKP), serta Program Studi Diploma Empat Teknik Rekayasa Bandar Udara (TRBU). Sampel terdiri dari 45 taruna yang mengikuti mata kuliah Matematika Teknik. Variabel bebas berupa waktu belajar, dan variabel terikat berupa hasil belajar. Analisis data dilakukan dengan menerapkan uji asumsi klasik dan uji hipotesis menggunakan uji T pada tingkat signifikansi 0,05. Hasil analisis menunjukkan bahwa nilai signifikansi untuk uji normalitas adalah 0,289, angka ini lebih besar daripada 0,05, mengindikasikan bahwa data memiliki distribusi yang berdistribusi normal. Uji heteroskedastisitas menghasilkan nilai signifikansi sebesar 0,416, yang juga melebihi angka 0,05, menunjukkan bahwa tidak ada tanda-tanda heteroskedastisitas dalam data. Selanjutnya, uji linier menghasilkan nilai signifikansi sebesar 0,592, melebihi ambang 0,05. Mengimplikasikan bahwa data cocok dengan model linier. Melalui uji hipotesis menggunakan uji T, ndapatkan hasil T hitung 0,589
PLT00041 | PLT 018 2023 SUT | Library Poltekbang PLG | Tersedia - item_status_name |
Tidak tersedia versi lain